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manbetx客户端app-网上买球 manbetx 2010至2015年发展规划

时间:2015-11-20    点击:

实施品牌工程  铸就西南名校

——manbetx客户端app-网上买球 manbetx 2010至2015年发展规划
 
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持“人文见长,和谐发展”办学理念,以人为本,全面实施素质教育。坚持“文化立校、科研兴校、特色强校”发展战略,坚持内涵发展,实施文化管理,创新管理模式和发展模式,建设人文武高、文化武高、和谐武高,把网上买球 manbetx 建设成为具有民族特色的、现代化的、广西一流的、西南民族窗口的品牌学校,建设国家级示范性普通高中。
 
二、发展目标
总体目标:打造西南名校,为创建全国特色学校奠定基础。学校坚持走内涵发展道路,不断加强学校办学的地方性、民族性和特色性,加强与政府的沟通,理顺各部门关系,使学校和谐发展,教育教学质量保持全区一流水平,让“网上买球 manbetx ”成为“名牌”。
具体目标:
1、扩大学校办学规模扩大到54个班,硬性建设有新的发展,人与物更加和谐。
2、专家型、学者型、创新型的教师集体队伍形成并不断扩大,名师队伍得到扩大。
3、建立健全科学的管理机制。有效的教师队伍建设机制、学校德育管理文化机制、教学科研后勤规范管理机制形成并行之有效。
4、教职员工办公生活条件有进一步的改善,教师快乐工作环境逐步形成。
5、教学科研能力有新提升,形成特色的校本教研格局,教研成果转化为有效教育教学行为的机制不断完善。
6、教育质量进一步提高。建立完善的校本课程体系,校园特色文化建设效果显著,学生综合素质提高,高考上线率保持在广西前列。
7、进一步培育“人文见长”“自主管理”“科研兴校”办学特色,为学校持续发展、跻身国家级示范性普通高中建设行列奠定更良好的基础。
8、学生发展目标
三、“品牌工程”的主要任务和措施
“品牌工程”可归纳为“三打造二强化一创办”:打造名师、打造特色、打造“三园”,强化文化管理、强化课程建设,创办西南名校。
(一)打造名师,培育队伍
名校必须有名师,名师是名校的支柱。
教师队伍资源是学校发展的基石,教师队伍建设是保障学校持续发展的源动力。教师要与学生一起进步。按“先进理念、爱岗敬业、团队合作、钻研创新”的要求,加强教师队伍建设。
到2015年,教师队伍中争取有省级特级教师3人,市级拔尖人才2人以上、教坛明星2人以上,市学科带头人20人以上,市学科教学骨干占60%以上,高级教师占35%以上,省级以上先进3人以上。研究生学历达25%。
1.建设一支能与时俱进、结构合理,年轻化、现代化的、求真务实,开拓创新的、有生命力和战斗力的领导集体。
2.健全终身学习机制,不断树立新的教育理念。坚持“八个一”活动:每学期读一本好书,写好一篇论文,每一课后写好教学反思,每周一次教研活动,每周一次集体备课,每个学期上一节汇报(研究)课,每一位青年教师配一位导师,每个教师参加一个课题研究。
3.加强名师工程建设。建立有效的激励机制、培训机制,加强与高校、科研部门联系,为名师成长创建各种平台。开办研究生课程进修班。
4.健全青年教师培养机制。有效开展教师论坛,实行导师制、学科资料建设机制,有效促进青年教师成长。
5.加强教育科研,引领教师走进课改,走进教研,使教师从教书匠向学者型转变。建立教师“科研过程档案”,从“科研成长自我设计”、“导师督导机制”、“成长自省机制”、“科研过程检查机制”等方面促进教师由最初的写教学反思、教学后记起步,逐步完善。最终通过全员参与科研,使学校教育科研要成为培育教师专业化发展的有效途径。
6.关注教师群体,加强人文关怀,努力提高教职工的生活水平和生活质量,调动教师积极性。
7.成立现代教育信息中心,通过现代网络技术收集资料,形成师资培训校本教育资源,有效指导教师的成长。
 
(二)打造特色,经营品牌
“人文见长、自主管理、科研兴校”是我校在长期办学实践中形成的办学特色,应该继续培育和发展,使之成为品牌学校建设的有力载体。
1.坚持并深化“人文见长”办学理念,走内涵发展道路,加强人文管理,统筹协调各种关系;完善领导服务管理机制,“服务管理”、“务实管理”。
⑴关注师生生命,引导师生走向成功。
对教师创设更多的机会和平台,让教师在事业上走向成功;借助更多的途径,改善教师的工作和生活环境。
对学生,把他们当作独特的生命现象、完善的生命个体、自由的意志主体看待,坚持“成人成材并重”,面向全体学生,创造学生张扬个性和全面发展的平台。
⑵健全完善师生对话制度。
校长要坚持每学期与学生面对面对话两次以上,建立校长信箱制度。健全领导和老师与学生对话制度,加强师生相互了解、情感交流,以至形成互动力
⑶完善“心理健康教育中心”,健全心理咨询制度,实施心理辅导系列化、系统化战略。
(4)加强人文环境建设。
2.培育特色科研文化。
⑴坚持“常规工作课题化,课题工作常规化”和“以研促教,科研兴校”的教科研战略思想,培育特色的校本教科研格局,以教科研促进教师队伍成长,促进教育质量的提高。
⑵坚持并完善“以本校独立承担的国家级课题、省级课题为引领,以国家课题或省级课题为主体,以校本微型课题、校本课例研究为载体”的科研格局。
“十二、五”期间,争取承担1-2个国家课题, 3-5个省市级课题,100个校本微型课题。
鼓励教师个人组合申报课题,提高研究积极性。
⑶充分注意科研成果的推广应用,提高学校教科研生命力。
⑷挖掘教育资源,编写校本教材和教学参考书。鼓励教师参与各种教材、资料的编写工作,鼓励教师撰写论文,出版专著。
每年有教师发表论文30篇以上,获省市级奖200篇以上;“十二五”期间,有3-5本个人或集体专著出版。
3.深化开展学生自主管理实践教育,培育特色的学校德育文化。学生自主管理道德实践教育是我校“十五”科研成果,是学校一道亮丽的德育文化风景线,我们在推广同时不断予以完善,培育成为学校更鲜明的办色。
(1)增强学生自我教育意识,强化行为养成,引导学生学会做人。
自主管理教育是新生训练的第一课。让学生树立自主管理意识,从自己洗衣服、整理好内务、做好开支计划等生活独立开始培养自主管理能力,引导学生自我教育,自我评价,正确处理人际关系。

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(2)培养学生自主学习能力,引导学生形成自主学习品质。